Día de Internet Segura: saber usar la tecnología no significa saber protegerse de ella

Consejo del Colegio Casvi Villaviciosa. Día de Internet Segura: saber usar la tecnología no significa saber protegerse de ella

Que un menor se mueva con soltura en redes sociales o videojuegos no significa que esté preparado para los riesgos que existen en internet. Con motivo del Día de Internet Segura, expertos en educación digital alertan de una realidad cada vez más visible: los niños y adolescentes manejan la tecnología con habilidad, pero no siempre cuentan con la madurez necesaria para identificar amenazas invisibles.

El verdadero problema no está en el móvil, la tablet o el ordenador. Está en la exposición temprana a entornos digitales complejos para los que aún no tienen herramientas emocionales ni criterio suficiente. Manipulación psicológica, engaños, suplantaciones de identidad o contenidos inapropiados siguen siendo riesgos muy presentes.

Según datos de organismos como el INCIBE, los incidentes relacionados con menores han evolucionado. Ya no se trata solo de accesos a contenidos indebidos, sino de prácticas más sofisticadas como el phishing dirigido, el uso fraudulento de imágenes o la creación de perfiles falsos apoyados en inteligencia artificial.

Educar mejor que controlar

Los especialistas coinciden: la clave no está en vigilar más, sino en educar mejor. Enseñar a contrastar información, configurar la privacidad de las redes sociales o reflexionar antes de compartir contenido personal son pasos esenciales para construir una ciudadanía digital responsable.

Desde centros educativos como el Colegio Internacional Casvi Villaviciosa, la seguridad en la red se trabaja de forma transversal dentro de su modelo educativo del Bachillerato Internacional. Lo hacen de forma pionera integrando con éxito la tecnología como herramienta de aprendizaje y fomentando el pensamiento crítico desde edades tempranas.

El Día de Internet Segura es, por tanto, una oportunidad para que familias y colegios revisen juntos cómo acompañar a los menores en su vida digital, con diálogo, criterio y formación.

Fotografía principal: Colegio Internacional Casvi Villaviciosa.

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