Te lo contamos al detalle. Alcorcón impulsa natación escolar para la seguridad infantil con un programa municipal revolucionario
En Alcorcón, la enseñanza de la natación se ha convertido en una prioridad fundamental para promover la seguridad y el bienestar de los niños. Aprender a nadar no solo reduce el riesgo de accidentes, sino que también fomenta la confianza y la independencia en los más jóvenes.
Con esta premisa, las instituciones locales han unido fuerzas para difundir programas de natación accesibles, asegurando que cada niño y niña pueda aprender esta habilidad vital y disfrutar de un verano seguro y activo. Así, la Concejalía de Transición Ecológica, Movilidad, Educación y Medio Ambiente, en colaboración con la Concejalía de Juventud, Diversidad, Innovación Tecnológica y Deportes, y el apoyo de Inacua, han lanzado un programa que permite a los alumnos de once centros educativos públicos recibir clases de natación.
Por el momento, los alumnos de 5º y 6º de Primaria de los CEIP Daniel Martín, Párroco Don Victoriano, Parque de Lisboa, Los Castillos, Vicente Aleixandre, San José de Valderas, García Lorca y Miguel Hernández han comenzado su formación. Estas clases se imparten semanalmente por monitores especializados y durante el horario lectivo.
Fomentar el deporte como objetivo
Trinidad Castillo, concejala de Transición Ecológica, Movilidad y Medio Ambiente, se ha pronunciado al respecto. «Nuestro objetivo no es otro que asegurar la igualdad de oportunidades entre nuestro alumnado, y que antes del verano 2025, el máximo número de niños y niñas de Alcorcón sepan nadar, independientemente del colegio al que vayan», ha declarado.
Por su parte, Carmen Martín, concejala de Juventud, Diversidad, Innovación Tecnológica y Deportes, ha subrayado que «uno de los principales objetivos del Ayuntamiento de Alcorcón es el fomento del deporte en todas las edades«. En ese sentido, apunta que «esta iniciativa será muy positiva, ya que permitirá que muchos niños y niñas disfruten de la natación en nuestras instalaciones desde edades tempranas».
El Gobierno municipal ha destacado la importancia de este tipo de iniciativas. «El profesorado de algunos de los colegios nos ha trasladado cómo, en algunos casos, alrededor del 90% de sus alumnos y alumnas no sabían nadar. Una realidad que ha cambiado con tan solo tres clases gracias a este método lúdico y educativo, donde los más pequeños no solo aprenden a nadar, sino que también se divierten y comparten experiencias con sus compañeros y compañeras», ha argumentado Trinidad Castillo.
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